Profesorul Marcel Bartic acuză examenul de admitere la liceu de segregare în învățământ

Marcel Bartic: Examenul de admitere la liceu este o formă de segregare!

Marcel Bartic, profesor de matematică, a lansat un mesaj ferm pe Facebook, în care critică introducerea examenului de admitere la liceu. Pentru el, această măsură reprezintă o formă de segregare și contravine principiului educației obligatorii, atacând egalitatea de șanse în școlile românești.

Ultimele știri

Trump susține că are obligația de a interzice anumite publicații la Casa AlbăPasajul Ciurel va fi prelungit spre Centură, Iuliu Maniu respirăPrimarul Ciucu critică semafoarele stricate din București, în timp ce susține că nu-i lasă să fie eficientPunerea în siguranță a blocului din Rahova începe cu 480 de susținători

Discuția apare în mijlocul unei dezbateri din Senat privind proiectul de lege ce modifică Legea învățământului nr. 198/2023.

Când intră în vigoare noul sistem de admitere la liceu?

Conform legii adoptate în 2023, noul sistem de admitere la liceu și Evaluarea Națională ar trebui să devină obligatoriu în vara anului 2027, pentru elevii care vor absolvi clasa a VIII‑a în acel an.

Legea viza în special generația de elevi care, în școala 2023‑2024, intrau în clasa a V‑a și care vor termina gimnaziul în anul următor.

Examenul de admitere la liceu este o formă de segregare?

Articolul 101 permite liceelor să organizeze un concurs propriu de admitere pentru maximum 50 % din locurile disponibile.

Restul locurilor ar fi alocate automat pe baza notelor la examenul național. Scopul este de a oferi liceelor posibilitatea de a selecta o parte din candidați printr-un test suplimentar, alături de sistemul computerizat bazat pe note.

Profesorul Marcel Bartic: Examenul de admitere este o formă de segregare!

USR a depus recent un proiect de lege care amână „dublul examen” de admitere, în timp ce PSD propune ca amânarea să se mențină până în vara lui 2029. Astfel, elevii care vor absolvi clasa a VIII‑a în 2029 ar trebui să susțină atât examenul de admitere, cât și Evaluarea Națională. În timpul dezbaterii senatorești s-a constatat o suprapunere între prevederile de amânare și cele de eliminare a examenului separat.

Comisia a adoptat două amendamente: unul care prevede prorogarea sistemului și altul care prevede amânarea. Marcel Zamfir a cerut clarificări și a sugerat retrimiterea propunerii la comisie pentru a decide care amendament să fie adoptat – prorogarea sau amânarea. Conflictul creează un paradox legal: prorogarea mută aplicarea la o generație ulterioară, în timp ce amendamentul USR ar abroga prevederile existente.

De ce profesorul Bartic consideră examenul de admitere o formă de segregare?

Marcel Bartic subliniază că examenul de admitere la liceu nu ar trebui să facă parte din sistemul educațional obligatoriu. El avertizează că această măsură ar genera inegalități și ar fragmenta școala pe criterii nedrepte.

Opinia sa se aliniază cu cea a multor colegi educatori, care cer o revizuire a sistemului pentru a garanta echitatea și accesul universal la educație.

Sursă: mediafax

Conținut scris de redacția noastră sectorul-2.ro / Andrei Marinescu și asistat AI.