Profesoră atacată cu cuțit de elev: violența școlară nu poate fi tolerată în România

Care sunt cele 8 cereri ale Federației Părinților?

https://cdn. edupedu. ro/wp-content/uploads/2024/09/Catalin-Nan-FNAP-FB-05-09-e1726067736962. jpg Federația Națională a Părinților Educaționali solicită acțiuni urgente de la autorități și solicită părinților să fie prezenți în viața copiilor după ce un profesor de matematică și un elev au fost răniți de un elev de clasa a șaptea, potrivit unui comunicat de presă. Nici împotriva elevilor, nici a profesorilor, nici a oricărui membru al comunității școlare, se spune în declarație.

Ultimele știri

Replica AEP la acuzațiile PNL privind favorizarea PSD prin modificarea legii partidelor politiceÎntreruperi de curent de luni în București, Ilfov și GiurgiuTikTok încalcă legea UE Comisia avertizează despre impactul algoritmului asupra sănătății mintaleKarol Nawrocki avertizează pe Ursula von der Leyen: Europa Centrală nu poate fi doar destinatară a deciziilor altora

Raportul afirmă că elevii care au fost martori la scenele de violență au nevoie de sprijin real, nu numai de asigurări că lucrurile se vor întoarce la normal: Federația Națională a Părinților - Edupart condamnă cu fermitate atacul din 19 octombrie 2026 la o școală din Bistrița, unde un elev de clasa a șaptea l-a înjunghiat.

Ne exprimăm condoleanțele noastre victimelor și familiilor lor și le dorim o recuperare rapidă. Gândește-te și la copiii care au fost martori la aceste scene de violență.

Un astfel de eveniment poate lăsa urme psihologice profunde, iar acești copii, referindu-se la un student abuziv, Federația Națională a Părinților spune că actul său este serios și ar trebui tratat cu toată seriozitatea, dar are nevoie de evaluare și intervenție a specialiștilor: Nu uităm că atacatorul este și un copil de 13 ani și familia lui, pentru a fi susținut. Când un copil primește un cuțit, nu numai el a eșuat, ci și semnalele pe care adulții din jurul său nu le-au văzut la timp.

Federația solicită autorităților să stabilească modul în care un elev a ajuns la școală pentru a aduce și folosi un cuțit: Propunem autorităților să stabilească rapid și transparent modul în care a ajuns un copil dacă au existat semne de avertizare și dacă ar fi putut duce la o intervenție preventivă.

Următoarele sunt cele 8 cereri ale Federației părinților, potrivit comunicatului: Aplicarea eficientă a legislației privind siguranța școlară, prin evaluarea riscurilor, controlul securității, accesul și măsurile de supraveghere adaptate fiecărei unități, precum și cooperarea eficientă cu poliția și poliția, în cadrul coordonării instituționale prevăzute de lege. Desfășurarea unui audit național de siguranță în instituțiile de învățământ, urmat de un plan de măsuri cu responsabilități clare, termene de punere în aplicare, finanțare specifică și rezultate prezentate public.

Cine trebuie să știe când și cum să intervină?

Asigurarea accesului eficient la psihologii și consilierii școlare în fiecare școală. Copiii aflati în dificultate trebuie să aibă pe cineva la care să se întoarcă înainte ca problemele emoționale, conflictele sau comportamentul agresiv să crească. Vacanțele trebuie să fie completate și serviciile de consultanță trebuie să devină accesibile în practică.

consolidarea mecanismelor de identificare timpurie a comportamentului riscant, inclusiv amenințările, intimidarea, izolarea socială, discursul de ură, demonstrațiile violente și amenințările postate online.

Școala, părinții, consilierii, serviciile de protecție a copiilor și poliția trebuie să știe când și cum să intervină, cu respectarea drepturilor copilului. Formarea periodică a personalului didactic și a personalului de sprijin pentru gestionarea crizelor, inclusiv prin exerciții practice de evacuare, adăpost, alertare și intervenție coordonată.

Furnizarea de sprijin psihologic imediat și pe termen lung pentru victimele, colegii, martorii, profesorii și familiile afectate de incidente grave de violență.

Raportarea transparentă și sistematică a incidentelor de violență școlară, cu date centralizate la nivel național, pentru a justifica măsurile publice și pentru a evalua eficacitatea intervențiilor.

Verificarea funcționării eficiente a comitetelor de prevenire a violenței și implicarea reală a reprezentanților părinților, atât la nivelul unităților educaționale, cât și în mecanismele județene și naționale de coordonare a politicilor de siguranță școlară.

Sursă: Edupedu