Tragedie în Pakistan: 17 copii și un profesor au murit după prăbușirea acoperișului unei școli
Școli vechi pe o pulbere de mers?
Colapsul unei școli din Peshawar a dus la decesul a 18 persoane, inclusiv 17 elevi mici.
Investigația privind împrejurările exacte ale catastrofei este în desfășurare, autoritățile nereușind încă să identifice cu certitudine responsabilii pentru prăbușirea structurii.
Incidentul s-a produs în zona nord-vestică a Pakistanului, în orașul Peshawar, și readuce în atenție fragilitatea gravă a infrastructurii locale. La Spitalul Lady Reading, purtătorul de cuvânt Mohammad Asim a confirmat că toate victimele aduse acolo au fost declarate decedate încă de la sosire. Printre cei care și-au pierdut viața se află 17 elevi, toți sub 13 ani, și un cadru didactic.
Alți 12 oameni au fost răniți și primesc îngrijiri medicale în aceeași unitate, însă starea lor și gravitatea traumelor nu au fost făcute publice.
Putea fi evitat coșmarul din Peshawar?
Problema fundamentală din provincia Khyber Pakhtunkhwa ține de condițiile mizere în care funcționează învățământul.
Multe unități își desfășoară activitatea în clădiri vechi, ridicate fără respectarea normelor antiseismice sau a celor mai elementare criterii de siguranță. Experții locali avertizează că lipsa unei întrețineri periodice, combinată cu suprapopularea sălilor de clasă, amplifică dramatic riscul unor asemenea nenorociri. Între timp, comunitatea din Peshawar este în stare de șoc și a pornit rapid o campanie de strângere de fonduri pentru familiile îndoliate.
La rândul său, administrația locală a promis o anchetă tehnică independentă care să lămurească cauzele exacte ale dezastrului.
Urbanista Ayesha Khan susține că o simplă verificare periodică a integrității acoperișurilor ar fi putut preveni tragedia. Ea atrage atenția că banii pentru educație ar trebui direcționați spre modernizarea clădirilor existente, nu risipiți doar pe proiecte noi.
Astfel, acest episod dramatic trage un semnal de alarmă uriaș privind standardele de siguranță din școlile regiunii, unde riscul infrastructural rămâne o amenințare permanentă pentru elevi și profesori.