Petrișor Peiu despre rezultatele PISA: România este printre cele mai slabe din Europa
Peiu a remarcat că cel mai bun nivel al performanței școlare în România a fost atins în anul 2012
Petrișor Peiu, liderul senatorilor AUR, a exprimat o preocupare profundă în legătură cu rezultatele obținute de România la testele PISA 2025, subliniind că sistemul de educație național nu reușește să ofere performanțe comparabile cu cele ale mediei OCDE sau a statelor occidentale. Într-un mesaj publicat pe Facebook în data de 9 septembrie 2026, senatoriul a declarat că, pe continentul european, doar elevii din Republica Moldova și Bulgaria au performanțe mai slabe decât cei din România, o situație pe care a o calificat de „dramatică”.
Peiu a remarcat că cel mai bun nivel al performanței școlare în România a fost atins în anul 2012, iar de atunci s-a înregistrat o scădere continuă și neîntreruptă. Según el, această tendință negativă nu este accidentă, ci este determinată de o serie de factori estructurali și cronici. Printre acestea, a menționat cea mai mică poziție de finanțare a educației în cadrul Uniunii Europene, precum și cea mai mică pondere de absolvenți ai facultăților din UE – un element pe care îl consideră deosebit de important, deoarece mediul familiar și educațional al părinților influențează semnificativ performanța elevilor.
Conform senatorului, consecințele acestor lacuni sunt de natură economică și socială de mare gravitate
Un alt aspect critic pe care l-a evidențiat senatorul este raportul alarmant dintre numărul de elevi și celui de profesori, care este cel mai mare din Europa. De asemenea, a subliniat că copiii români petrec cel mai scurt timp în sistemul de învățământ în comparație cu ceilalți copii europeeni, un factor care contribuie direct la lacunele în acumularea de cunoștințe. Peiu a adăugat că statul a abandonat total aproximativ o treime din copii, în special cei din mediile defavorizate, satele izolate și orașele foarte mici, lăsându-i fără suport adecvat și acces la resurse esențiale pentru dezvoltare academică.
Conform senatorului, consecințele acestor lacuni sunt de natură economică și socială de mare gravitate. A explicat că productivitatea muncii este direct proporțională cu nivelul de educație, iar de aceea salariile românilor vor rămâne printre cele mai mici din lume, dacă nu se vor interveni urgent pentru a remediera situația.
Datele publicate de OCDE pentru anul 2025 confirmă aceste observații. Elevii din România au obținut scoruri sub media OCDE în toate cele trei domenii evaluate: Matematică, Lectură și Științe. La Matematică, doar 48% dintre elevii români au atins nivelul minim de competență (nivelul 2), în comparație cu media OCDE de 65%. La Lectură, procentul este de 52%, față de o medie de 69%, iar la Științe, 54% dintre elevi au atins nivelul minim, în timp ce media OCDE este de 74%. Ministerul Educației a precizat că, în domeniile Științelor și Matematicii, rezultatele sunt similare cu cele din 2022, indicând o stagnare, iar la Lectură s-a înregistrat o scădere semnificativă de 16 puncte față de anul anterior. Aceste cifre, conforme declarațiilor lui Peiu, subliniază nevoia urgentă a unei reforme profonde și financiate adecvat în sistemul de educație românesc.