Monica Anisie: Pandemia a testat educația, dar acum trebuie să actionăm

De ce Monica Anisie a susținut continuarea activităților școlare?

Monica Anisie, fostă ministră a Educației și Cercetării între noiembrie 2019 și decembrie 2020, a acordat un interviu exclusiv la DCNews, în cadrul emisiunii „DC Edu”, unde a discutat deschid și clar despre provocările întâmpinate în timpul pandemiei de COVID-19 și despre starea actuală a sistemului de învățământ din România, în special în legătura cu dezbaterea în jurul noului proiect de lege privind salarizarea personalului didactic.

În perioada în care a exercitat funcția de ministru, Monica Anisie a remarcat că a fost confrontată cu una dintre cele mai dificile perioade din istoria recente a educației românești. Pandemia a impus o serie de decizii urgente, luate în condiții de incertitudine și presiune ridicată. În cadrul discuției cu prof. Sorin Ivan, ea a subliniat că responsabilitatea ei a fost să asigure continuitatea procesului educațional, chiar și în fața apelurilor pentru oprirea activităților școlare.

„Nu am putut permite ca copiii să pierdă un an din viața lor de învățare”, a declarat, explicând că oprirea anului școlar ar fi avut consecințe devastatoare nu doar pentru elevi, ci și pentru cadrele didactice, care nu ar fi putut să-și acumuleze vechimea profesională într-un an esențial pentru cariera lor.

Deși au existat voci care au sugerat oprirea activităților școlare, Monica Anisie a insistat pe necesitatea de a păstra educația activă. A precisat că, după o perioadă de adaptație, au fost organizate examene naționale, chiar și în contexte dificile. A recunoscut că a fost supusă criticii, inclusiv de la cei care au exprimat temeri că elevii ar putea suferi consecințe sănătoase sau psihologice la examen.

Educația e prioritate absolută în alte state, dar nu și în România!

Totuși, a subliniat că niciun incident grav nu s-a înregistrat și că sistemul a trecut cu succes prin acea etapă, datorită efortului colectiv al elevilor, profesorilor și părinților.

Trecând la contextul prezent, Monica Anisie a exprimat preoccuparea profundă legată de starea actuală a educației, în special în legătura cu protestele și dezbaterea în jurul proiectului de lege privind salarizarea personalului didactic. A declarat că sistemul „nu mai funcționează” în formă actuală și că este nevoie urgentă de intervenții concrete, chiar și de măsuri pe care unele le-ar putea considera „dure”, dar esențiale pentru a reporni procesul educațional pe bune fundamente.

A comparat situația României cu cea din alte state, unde, conform ei, educația a fost tratată ca prioritate absolută, iar autoritățile au luat decizii rapide și determinate, chiar dacă unele au fost impopulare. „Nu mai putem să rămâne blocate în dezbateri infinite, să elaborăm strategii care nu sunt aplicate și să lasăm un sau doi ani să treacă în vain”, a avertizat, adăugând că astfel de întârziere ar putea duce la o stagnare prelungită a sistemului, care ar rămâne blocat în aceeași stare de disfuncționalitate.

Monica Anisie a concluzionat că momentul pentru actionează este acum, nu mâine. A subliniat că, fără decizii rapide și bine orientate, riscăm să pierdem o generație de elevi și să demoralizăm definitiv cadrele didactice. A mai adăugat că nu va susține votul pentru proiectul actual al legii salarizării, considerându-l inadequat pentru a aborda problemele reale ale învățământului.

Interviul a evidențiat nu doar experiența ei personală în gestionarea crizei pandice, ci și vizitatea ei pentru un sistem de educație care să fie capabil să se adapteze, să se reformeze și să ofere condiții optimale de învățare și predare, indiferent de circumstanțele externe. Mesajul ei a fost clar: educația nu poate aștepta, iar grijă pentru ea trebuie să devină o prioritate națională, nu doar un subiect de discuție periodică.